4° Actividades 31 de Marzo de 2020

ESPAÑOL

TEMA:Explorar y llenar formularios.

APRENDIZAJE ESPERADO: Comprende la función e identifica la información que usualmente se solicita en los formularios. Comprende el significado de siglas y abreviaturas comunes usadas en formularios. Identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las instrucciones para su llenado.

ACTIVIDAD

Observa las siguientes imágenes:

Contesta:

1. ¿Qué tipo de textos son?

2. ¿Qué diferencia tienen de otros textos?

3. ¿Has llenado algún formulario?

4. ¿Qué datos te piden y para qué?

Leer y llena los formularios del libro de texto página 124 y 125.

https://pacoelchato.org/Cuarto-Grado/Espamol/Bloque-IV/Explorar-llenar-formularios/126.html

https://pacoelchato.org/Cuarto-Grado/Espamol/Bloque-IV/Explorar-llenar-formularios/127.html

MATEMÁTICAS

TEMA: Problemas multiplicativos.

APRENDIZAJE ESPERADO: Utilicen la división como un recurso para calcular el valor de un factor desconocido en una multiplicación de dos factores. Establezcan relaciones entre los procedimientos conocidos para la suma, la resta y la multiplicación, y otro para la división, similar al usual.  Practiquen el algoritmo convencional de la división, pero desglosando algunos procesos. Fortalezcan sus conocimientos respecto al algoritmo convencional de la división, al revisar y corregir algunos ejemplos.      Analicen, usen y ejerciten el algoritmo convencional de la división.

ACTIVIDAD

Si consideras que:
Para sacar el área de una figura cuadrada tenemos que multiplicar lado x lado. 
Para sacar el área de una figura rectangular tenemos que multiplicar largo x ancho.

Entonces si nos dan la medida del área y la de un solo lado, se tiene que realizar la operación contraria, es decir: Si para sacar la medida del área tenemos que multiplicar, para sacar la medida de un lado de la figura tenemos que dividir. Se usa la operación contraria.

Responde a los siguientes problemas:

1. ¿Cuál será la medida del lado ancho de un terreno rectangular con un área de 30,840 m2 y con un lado largo de 514m?

2. ¿Cuánto medirá de sus lados una ventana cuadrada cuya área es de 3,600 cm2?

3. Tamara quiere comprar un marco para poner una fotografía que se tomo con su mejor amiga, la foto tiene un área de 400 cm2, pero necesita saber las medidas de sus lados para buscar un marco que sea adecuado ¿Cuánto miden los lados de la fotografía, si es de forma cuadrada? 

4. Ramón vendió una televisión rectangular con un área de 2,353 cm2, pero el cliente quiere saber cuáles son las medidas de sus lados, ¿Cuál será la medida del lado más largo,  si tiene de ancho de 42 cm?

5. Eduardo compró una mesa de billar rectangular con un área de 33,000 cm2, ¿Cuánto medirá el ancho de la mesa si de largo mide 220?

Resuelve el libro de texto en el desafío #75 páginas 138, 139 y 140.

Página 138
https://pacoelchato.org/Cuarto-Grado/Desafios-matematicos-Libro-para-el-alumno/Bloque-IV/-Habra-otro-/140.html
Página 139
https://pacoelchato.org/Cuarto-Grado/Desafios-matematicos-Libro-para-el-alumno/Bloque-IV/-Habra-otro-/141.html
Página 140
https://pacoelchato.org/Cuarto-Grado/Desafios-matematicos-Libro-para-el-alumno/Bloque-IV/-Habra-otro-/142.html

Geografía.

TEMA: Comercio y turismo.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconoce la importancia del comercio, el turismo y la distribución de las principales redes carreteras, férreas, marítimas y aéreas en México.

ACTIVIDAD

Lee las  páginas 132-133. Responde las preguntas de la pág. 134.
Observa el siguiente vídeo relacionado al comercio y escribe 
1. ¿Qué es comercio? 
2. ¿Qué es el turismo? 
3. ¿Cuáles son los tipos de turismo?

Leer y escribe un resumen de lo más importante de la página 135 del libro de texto.

Página 132

https://pacoelchato.org/Cuarto-Grado/Geografia/BLOQUE-IV/tesoros-pais/134.html
Página 133
https://pacoelchato.org/Cuarto-Grado/Geografia/BLOQUE-IV/Comercio-turismo/135.html
Página 134
https://pacoelchato.org/Cuarto-Grado/Geografia/BLOQUE-IV/Comercio-turismo/136.html
Página 135
https://pacoelchato.org/Cuarto-Grado/Geografia/BLOQUE-IV/Comercio-turismo/137.html

Observa el siguiente  vídeo relacionado con las importaciones y exportación, anota sus definiciones. (El vídeo fue realizado por personas que viven en Chile, nosotros vivimos en México pero eso no cambia las definiciones de importación y exportación)

ACTIVIDADES PERMANENTES

Lectura diaria al menos 20 minutos de cualquier libro en casa, revista, enciclopedia,periódico, etc. 

Ejercicios de calculo mental (5 a 10) ejercicios que impliquen el cálculo de áreas en figuras

Enviar evidencia de audio al correo electrónico (florelisa_gs@hotmail.com).

ACTIVIDADES EXTRAS

Plana de la letra cursiva:

Guía de aprendizaje clave página 240 y 241.

Estimados padres de familia, los resultados de los avances en trabajos se entrega a dirección por semana, por lo que les insisto enviar las evidencias para lograr registrar la mayoría de los trabajos a tiempo.Estamos en cuarentena, por lo que cada uno de las actividades son tomadas en cuenta para evaluar a los alumnos.

Quedo a espera del envío de las evidencias, que pasen un excelente día.