4° Actividades 28 de Mayo de 2020

VALOR: PERSEVERANCIA

FRASE:"Nuestra mayor debilidad radica en renunciar, la forma más segura de tener éxito es siempre intentarlo una vez más".

RECORDAR QUE DEBEN CUIDAR LA ORTOGRAFÍA, LA LIMPIEZA EN EL TRABAJO Y LA ENTREGA A TIEMPO CON FECHA, NOMBRE, FRASE INSTRUCCIONES Y MARGEN.

ESPAÑOL

TEMA: Información que aportan las notas periodísticas.

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica los datos incluidos en una nota periodística (sucesos y agentes involucrados). Jerarquiza la información al redactar una nota periodística. Identifica la organización de la información y el formato gráfico en las notas periodísticas. Redacta notas periodísticas breves.

ACTIVIDAD

 1.- Observa un vídeo relacionado con una nota periodística a niños Tabasqueños:

  2. Anotarán y contestarán en su libreta:

a) ¿Cuál es el tema de la nota?

b) ¿Por qué se le dio tanta importancia?

c) ¿Para qué nos puede servir esta información?

d) ¿Qué conocen de las notas periodísticas?

e) ¿Qué características tendrán las notas periodísticas?

MATEMÁTICAS

TEMA: Expresiones equivalentes y cálculo del doble, mitad, cuádruple, triple, etc., de las fracciones más usuales (1/2, 1/3, 2/3, 3/4, etcétera).
Eje temático: Números y sistemas de numeración.

APRENDIZAJE ESPERADO: Calculen el doble, triple y cuádruple de fracciones usuales, utilizando expresiones equivalentes. Calculen la mitad y la tercera parte de fracciones usuales, utilizando expresiones equivalentes.

ACTIVIDAD

1.- Con ayuda de tu familia, jueguen a ¿Cuánto más? del Desafío #92 de las páginas 173 y 207 a la 215. Qué consiste en buscar el doble, triple y cuádruple de cada tarjeta con fracción. (Destina de 25 a 30 minutos para realizarlo)

HISTORIA

TEMA: La sociedad virreinal (Repaso), Nacionalismo criollo. Conspiraciones contra el Virreinato.

APRENDIZAJE ESPERADO: Distingue los grupos que conformaban la sociedad virreinal y la estructura de gobierno de Nueva España. Establezcan relaciones de secuencia, cambio y multicausalidad para ubicar temporal y espacialmente los principales hechos y procesos históricos del lugar donde viven, del país y del mundo.

ACTIVIDAD

1.- Lee en tu libro de la página 118 a la 120, luego contesta en tu Guía la lección “Instituciones virreinales” página 284 y 285 donde ubiquen la sociedad virreinal.


2. Después lee los subtemas “Nacionalismo criollo” y “Conspiraciones contra el Virreinato” de las páginas 164 a la 166 y escribe un pequeño texto donde indiques si crees que  son probables causas del inicio de la Independencia (una o las dos) y porqué.


COMPRENSIÓN LECTORA

ACTIVIDAD

1.- Lee el texto “Una vaca y un edificio” de tu libro de lecturas página 52 y 53. Respetando los signos de puntuación, enviarán un audio.




NOTA: LAS ENTREGAS DE EVIDENCIAS SE REALIZARÁN A MÁS TARDAR EL SIGUIENTE DÍA A LAS 11 DE LA MAÑANA, DESPUÉS DE ESA HORA, CON LA PENA PERO NO SE REGISTRARÁN LOS TRABAJOS.

¡Que pases un gran jueves!