jueves, 28 de mayo de 2020

4° Actividades 29 de Mayo de 2020


VALOR: PERSEVERANCIA


FRASE:"La mejor forma de predecir el futuro es creándolo".



RECORDAR QUE DEBEN CUIDAR LA ORTOGRAFÍA, LA LIMPIEZA EN EL TRABAJO Y LA ENTREGA A TIEMPO CON FECHA, NOMBRE, FRASE INSTRUCCIONES Y MARGEN.





MATEMÁTICAS


TEMA: Expresiones equivalentes y cálculo del doble, mitad, cuádruple, triple, etc., de las fracciones más usuales (1/2, 1/3, 2/3, 3/4, etcétera).
Eje temático: Números y sistemas de numeración.
APRENDIZAJE ESPERADO: Calculen el doble, triple y cuádruple de fracciones usuales, utilizando expresiones equivalentes. Calculen la mitad y la tercera parte de fracciones usuales, utilizando expresiones equivalentes.

ACTIVIDAD

1.- Jugar con su familia  el desafío #93 ¿Cuánto menos? del libro de texto, página 174, con las 14 tarjetas con fracciones del desafío anterior, 8 tarjetas de la página 205 y unas tablas de las páginas 201 y 203 del material recortable. El juego consiste en buscar mitades y terceras partes de cada fracción.


FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

TEMA: La paz, una condición para el desarrollo.
APRENDIZAJE ESPERADO: Analiza las causas de conflictos cotidianos y propone mecanismos de solución pacífica.

ACTIVIDAD

1. Observarán 3 cortometrajes relacionados con el conflicto:



“El puente” 








“Snack attack”





“Ian”




2. Responde a las siguientes preguntas:
a) ¿Por qué comienza un conflicto?
b) ¿El enojo nos hace perder la razón?
c) ¿La discriminación también provoca un conflicto y por qué?
d) ¿Qué valores determinan la solución de conflictos?
e) ¿Cuál video te gusto más y por qué?
f) ¿Qué valores usas comúnmente para solucionar un conflicto?
g) ¿Por qué es tan importante vivir en armonía o paz?




COMPRENSIÓN LECTORA

ACTIVIDAD

1. Leer de nuevo el texto “Una vaca y un edificio” de tu libro de lecturas página 52  y 53 mandando un audio y responde a 6 preguntas ¡en la aplicación Quizizz! el CÓDIGO ES: 
4001223




TAREA EXTRA

Tema: Magnitudes y medidas
Aprendizaje esperado: Estima, compara y ordena longitudes y distancias, capacidades y pesos con unidades convencionales: milímetro, mililitro y gramo.

ACTIVIDAD

1. Resolver la lección “Fracciones del litro” donde busquen equivalencias en capacidades con distintas unidades de medida. Guía página 302 y 303.



NOTA: LAS ENTREGAS DE EVIDENCIAS SE REALIZARÁN A MÁS TARDAR EL SIGUIENTE DÍA A LAS 11 DE LA MAÑANA, DESPUÉS DE ESA HORA, CON LA PENA PERO NO SE REGISTRARÁN LOS TRABAJOS.





¡Feliz Viernes!


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